Ahora mismo, en el recreo de tu colegio, hay chicos con el celular en la mano, conectados a la wifi de la escuela y a sus redes sociales. Para la enorme mayoría no pasa nada. Pero alguno puede estar chateando con un desconocido que se presenta como un chico de su edad, le sigue el juego un tiempo y de a poco le pide fotos, datos o un encuentro. Eso es grooming, y a diferencia de una pelea en el patio, un docente no lo ve.
El daño no termina cuando se corta la conversación. Un chico expuesto así queda con miedo a contarlo, con vergüenza, y a veces con imágenes o datos suyos dando vueltas por internet que ya no puede controlar. Y le puede pasar a cualquier alumno, de cualquier colegio, público o privado, tenga la charla de "no hables con extraños" dada o no.
Por qué esto también es un problema de la escuela
La reacción natural es pensar "eso se resuelve en casa, con los padres". Y en parte es así. Pero tus alumnos pasan varias horas por día conectados a la red del colegio, desde sus celulares y desde las computadoras del aula. Si esa red no tiene ningún tipo de control, la escuela no es un lugar más seguro que la casa: es exactamente la misma exposición, solo que ahora bajo tu responsabilidad institucional.
Qué podés hacer como director
La buena noticia es que esto se aborda con dos frentes que se complementan, no con uno solo.
1. Concientizar de verdad, no solo una vez al año
- Ir más allá de "no hables con extraños". Hay que enseñarles a revisar si su cuenta quedó pública por accidente, a identificar cuándo alguien les está mintiendo sobre su edad y a pedir ayuda sin miedo a que les saquen el celular como castigo.
- Sumar charlas específicas. Organizaciones como Argentina Cibersegura dan charlas gratuitas en escuelas desde los 7 años sobre identidad digital, ciberacoso, sexting y grooming. Es un excelente punto de partida, y ningún colegio debería estar sin esto.
- Tener un protocolo claro ante un incidente. Si un docente detecta una situación de grooming, acoso o exposición de datos, la escuela necesita un procedimiento definido —y rápido— para actuar, no improvisar en el momento.
- Capacitar también a los docentes. Son quienes están todos los días con los chicos y quienes primero notan un cambio de conducta.
2. Proteger la red del colegio, no solo hablar de los riesgos
Concientizar a un chico sobre los riesgos y después dejarlo navegar por la red del colegio sin ningún control es como enseñar educación vial y no poner semáforos. Ahí está el punto ciego de muchas instituciones educativas hoy:
- Segmentar la red. Alumnos, docentes y administración no deberían compartir la misma red wifi sin ningún tipo de separación ni control.
- Filtrar contenido a nivel de red. Bloquear sitios inapropiados y aplicaciones de riesgo no depende de la buena voluntad de cada chico: se configura en la infraestructura.
- Monitorear el uso real. Saber qué se navega y desde dónde permite detectar un problema antes de que escale, no después.
- Tener visibilidad sobre qué apps se usan realmente en los dispositivos institucionales —desde TikTok hasta Roblox o Discord, señaladas también por casos de contacto de adultos con menores.
El contexto que confirma que esto no es una exageración
Por si te queda la duda de si esto amerita tanta atención: el 24 de julio de 2026 la Comisión Europea encontró que TikTok incumple la Ley de Servicios Digitales por no garantizar cuentas seguras para menores —cuentas de 13 a 15 años que pasan a públicas con un clic, y de 16 y 17 visibles para cualquiera en internet, incluso sin cuenta—. La sanción, si se confirma, podría llegar al 6% de la facturación global de la empresa. No es un caso aislado: es la confirmación oficial de que el diseño por defecto de las redes sociales, en general, no alcanza para proteger a un menor.
En Argentina, el eco es directo. En la Cámara de Diputados avanza el proyecto 1114-D-2026, que busca regular por edades el acceso de los chicos a las redes sociales y obligar a las plataformas a verificar la edad de sus usuarios. Y los números locales acompañan: según UNICEF, el 80% de los chicos argentinos usa redes sociales casi todos los días, un 49% chateó alguna vez con un desconocido y 7 de cada 10 recibió una propuesta de encuentro de alguien que no conocía. Vale una aclaración honesta: en el terreno del grooming en Argentina, las redes más señaladas no son TikTok sino Instagram, WhatsApp, videojuegos online y Snapchat. El problema no es una app puntual, es el diseño por defecto de las plataformas en general —y eso incluye a la que usa hoy cualquiera de tus alumnos.
En Tecnicanet ayudamos a los colegios a resolver esto
Si sos director o director de un colegio y esto te preocupa, no hace falta que lo resuelvas solo. En Tecnicanet trabajamos con instituciones educativas para poner en orden la infraestructura de red —segmentación, filtrado de contenido, monitoreo— y así la tecnología funcione a favor del aprendizaje y no en contra de la seguridad de los chicos.
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